Участие с проект към общината по Конкурсна BG05M20P001-3.002 „Образователна интеграция на учениците от етническите малцинства и /или търсещи или получили международна закрила“ / от 2017-2019 година/.

Участие с проект към общината по Конкурсна BG05M20P001-3.002 „Образователна интеграция на учениците от етническите малцинства и /или търсещи или получили международна закрила“ / от 2017-2019 година/.

 Участие с проект към общината по Конкурсна процедура BG05M20P001-3.002 „Образователна интеграция на учениците от етническите малцинства и /или търсещи или получили международна закрила“ / от 2017-2019 година/.  Цел на проекта:  Социална интеграция на учениците от етническите малцинства в ОУ”Христо Ботев”-с.Китанчево, обл. Разград.  Формиране на толерантна учебна среда, чрез средствата на интеркултурното образование за повишаване самочувствието на децата от двата етноса.  Мотивиране и активиране на родителската ромска и турска общности за правилно отношение към образованието на децата им.  Задържане и превенция на застрашените да отпаднат от училище ученици и работа с родители.  Вид и брой на целевите групи- 4 клубни дейности: ,, Магията на словото“-10 ученици; ,, Фолклор на етносите“-10 ученици; : ,, Тенис на маса“-10 ученици; ,,Футбол“-11 ученици.  Описание на основните дейности: • Разрешаване на проблема с адаптирането на учениците към училищния живот и освобождаването на чувството за изолираност . • Изграждането на чувство за гордост от етническия им произход и постигане на толерантно отношение към ,,Другия“, • Участието на ученици, които имат агресивно поведение спрямо другите ученици ще преодолее безотговорно отношение към училищния живот .  Очаквани резултати • По-добро овладяване на българския език и учебния материал. Повишаване на резултатите от външното оценяване до 0,5 единици. • Намаляване броя на изоставащите ученици с 10 %. • Ангажиране на родители и ученици в представителните изяви на учениците. • Опознаване на различни култури. Запознанство с носиите на трите етноса. • Възпитаване в дух на толерантност и търпимост чрез съвместни познавателни дейности с деца от другите етноси • Опознаване на различията и приликите в културното наследство на етносите. • Разширяване на системата на между-училищните конкурси и състезания. • Aнгажиране на свободното време на учениците от етническите малцинства.  Добри практики-Разработване на мулти-медийни уроци ;възстановка на различни народни обичаи; танци на етносите ;спорти изяви на общинско и евентуално областно ниво;участие в екскурзия с всички участници от общината.